Manual Clínico do Transtorno de Déficit de Atenção / Hiperatividade

Esse Manual foi idealizado para que todos os profissionais que trabalham com crianças e adultos aprendam os fundamentos do TDA/H, a semiologia, as comorbidades e diagnósticos diferenciais, assim como os tratamentos mais utilizados.

O Livro possui 29 capítulos, que são ordenados em 04 seções:
1- Fundamentos do TDAH: Histórico, Atenção, Memória, Neuropsicologia, Neuroquímica, Lobos pré-Frontais, Genética, Escola e o Perfil das Famílias Brasileiras nos Grandes Centros;
2- Aspectos Clínicos: O Exame Psiquiátrico e Neurológico da Criança, O Adolescente, O TDAH no Adulto e Vida Conjugal, Família e Trabalho;
3- Comorbidades e Diagnóstico Diferencial: Transtornos Psiquiátricos e Neurológicos da Infância, Transtorno de Humor Bipolar, Transtorno Obsessivo Compulsivo e Tiques, Transtorno de Ansiedade, TDAH e Epilipsia, Transtornos de Aprendizado, Processamento Auditivo e Transtorno de Linguagem;
4- Tratamentos: Psicoterapia em Crianças e em Adultos, Treinamento de Pais, Coach, Prognóstico e Psdicofarmacoterapia.

Os organizadores são o Dr. Walter Camargos Jr e a Dra. Ana G Hounie. Ele, psiquiatra infantil em Belo Horizonte, com larga experiência na área do TDA/H assim como de toda psiquiatria infantil (área de concentração nos Transtornos do Espectro Autístico) e ela psiquiatra em São Paulo com concentração profissional na área de TOC.

Entre os autores há pessoas de renome nacional na área de pesquisa, mas a maioria é de profissionais clínicos que lidam com o cotidiano de consultório / ambulatório em várias regiões de nosso País.

Como o livro é muito extenso e seu custo limitaria muito seu acesso aos profissionais ele está editado em CD, onde são usados até recursos sonoros.
O livro está a venda pelo site: www.editorainfo.com.br

Cien años de psiquiatría
Autor: Emil Kraepelin
Editora: Asociacion Española de Neuropsiquiatria

Emil Krapelin (1856-1926) há pasado a la historia como uno de los principales consolidadores de esa extraña disciplina que dio en llamarse psiquiatría. Portador de todas las contradicciones inherentes a la misma, dejó tras sí una obra ingente, probablemente la más evocada pero no la mejor conocida entre las que pueblan las referencias bibliográficas de la literatura profesional, tanto las quienes se inclinan por los métodos más medicalizados de comprensión de la locura como las de sus críticos más encarnizados, de modo que el adjetivo «kraepeliniano» se emplea pródigamente, bien como arma arrojadiza, bien como orgullosa insignia. Su clasificación de las enfermedades mentales inauguró una sistematización de la nosología psiquiátrica que tiene hoy su continuidad en los sucesivos DSM y en la CIE 10, tan utilizados como discutidos. Contemporáneo de Freud, pero casi en todo opuesto a él, ambos serán para siempre los representantes emblemáticos de las corrientes psicopatológicas supervivientes a finales del siglo XX.

En Cien años de psiquiatría el padre de la «demencia precoz» adopta el papel de historiador. Traducido hoy por primera vez al castellano, este valioso documento escrito por Kraepelin en 1917, cuando se hallaba en el cenit de su carrera, proporciona por la abundancia de sus fuentes una visión insustituible sobre el nascimento de la unfluyente escuela psiquiátrica alemana. Su interés histórico no se agota ahí: es un refleto indirecto de la situación de la Europa del cambio de siglo, en lo científico, en lo folosófico y hasta en lo político. Pero además al no estar sujeto a la frialdad formal de los artículos estrictamente médicos, quizá su mayor valor se deba a lo que del propio Kraepelin trasluce.

No Mundo da Lua
Autor: Dr. Paulo Matos
Editora: Lemos Editorial

PREFÁCIO

Parece ser fácil à tarefa de prefaciar uma obra que se destina à orientação de quem padece deste ou daquele transtorno ou doença.

Antes de tudo, a audiência não se limita ao interessado: inclui familiares, amigos e circunstantes outros. Daí o redobrado cuidado que deve orientar o autor na feitura de tão indispensáveis obras de divulgação do conhecimento técnico-científico. Por outro lado, os pares do autor tendem a torcer o nariz para tais "obras menores", como se somente a publicação artigos de impacto em periódicos indexados fosse atividade digna de um pesquisador. Façamos uma rápida achega histórica: "indexados" eram os livros proibidos pela Cúria Romana, pela Inquisição, que ficavam séculos sem nunca ver a luz, nem "iluminar" quem quer que fosse.

Uma das mais difíceis tarefas da universidade é a de "universalizar" o conhecimento. Como transferir para a comunidade, de forma clara, aquilo que "foi estudado na Academia" e que pode ser útil ao cidadão, a sua família, ao seu "universo social"? Esta parceria é de difícil equilíbrio: não deve o pesquisador "vulgarizar" (no mau sentido...) o objeto de seus estudos, não pode fazê-lo como se fora um "favor" que se presta a quem paga impostos (e colabora para a manutenção da universidade que gera o conhecimento) e, muito menos, adotar uma postura tutelar, como se a sociedade necessitasse de tutela ou, pior ainda, de forma "tutorial", como se a comunidade fosse "incapaz" e necessitasse de um "guia científico" para poder se orientar.

Encontrar equilíbrio em uma atividade de extensão acadêmica, seja em campus avançado, seja aceitando o desafio de escrever um livro para a comunidade sobre quaisquer assuntos de seu interesse, pode freqüentemente ser uma tarefa sisífica: tem-se sempre a impressão de que a balança está descendo morro abaixo, como a pedra que não conseguimos fazer atravessar o topo para rolar na outra face da montanha. Acreditamos que o Professor Paulo Mattos tenha atingido o objetivo de forma clara e, principalmente, concisa. Concisão e clareza nem sempre andam juntas.

Seria útil que cada vez mais uma maior quantidade de professores universitários, de membros da Academia, seguissem o seu exemplo e se dispusessem a enfrentar o problema e o dever de como difundir adequadamente o universo de conhecimentos que pode tornar mais fácil a vida dos que dele necessitam. Boa e agradável leitura.

J. ROMILDO BUENO
Professor Titular de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Princípios e Práticas em TDAH
Autores: Luis Augusto Rohde, Paulo Mattos e colaboradores
Artmed Editora, 2002.

O livro aborda os sintomas em crianças, adolescentes e adultos, tratamento farmacológico e psicoterápico, epidemiologia, genética, intervenção escolar, aprendizado e neuropsicologia de forma atual e extensa.